Bogotá, 12 de Octubre de 2011, el gran paro nacional contra la reforma a la ley 30 se toma las calles, los argumentos robustecen un manifiesto público que a toda costa ha sido excluido de los medios masivos que vehiculan la versión oficial. Esto es lo que se deja por fuera de campo, lo que resquebraja la falsedad ideológica del espectáculo, la multitud haciéndose a la transformación creativa de su realidad.

Se evalua la forma en cómo los medios de comunicación actuan en una situación de mediación de conflicto, a la luz de la teoría de Pierre Bourdieu y con el contraste de medios de información alternativos, provenientes además de la academía.

http://www.fenalprou.org.co Dirigido por: Anónymo Nadie. Edición: Esteban Muñoz Cámara: Ivan O. Gelabert. Sonido: Yesid Ricardo Vásquez"Minga" Música: Richard Blair - Sidestepper Producción: Comunicaciones FENALPROU Gracias A: Ricardo Coral-Dorado, Marcela Carvajal, Ramses Ramos, Fabio Rubiano, Luisa Fernanda Giraldo, Julio Correal, Luz Estella Luengas, Alexandra Retrepo, Hernán Mendez, Julian Diaz, Consuelo Moure, a todos los estudiantes que participaron del vídeo, a Razón Pública - Maria Victoria Duque y por supuesto a Antonio Morales! Sigue nuestras Redes! http://www.facebook.com/fenalprou http://www.facebook.com/Fenalprou.org twitter: @fenalprou http://twitter.com/#!/Fenalprou http://www.flickr.com/photos/fenalprou/ Gracias a todos ustedes por difundirlo!

Saludos compatriotas. El reciente ataque contra el ministerio de educación colombiano es una muestra de rechazo sentada por todos los estudiantes en el ciberespacio, a la ley 30, no queremos que jueguen con nuestros sueños. No queremos que decidan en nuestras ilusiones, no queremos educación al servicio de sus bolsillos. Siempre hemos lamentado su incompetencia y esta vez no será una excepción, las cosas ahora son diferentes sus tronos tambalean sus servidores tiemblan no queremos esas absurdas leyes que quieren imponernos de privatización de la educación y la red. Por qué no entienden que si decimos no es no, hemos tendido nuestro brazo a los estudiantes de Colombia en esta operación y seguiremos haciéndolo con diferentes sectores, mientras sus servidores juegan a la ruleta a escoger quien será el siguiente. Nosotros. Crecemos, nosotros aprendemos, nosotros compartimos, nosotros. Luchamos. anonymous no juega. Todos hemos visto el heroico movimiento de protestas que se ha llevado en España, saludamos a nuestros amigos españoles y esperamos traer esas semillas a nuestro país para ver florecer un mundo nuevo. la guerra en Colombia ha comenzado. Adelante estudiantes tomad las calles por asalto! Somos Anonimus Somos Legión No perdonamos No olvidamos Espéranos. by //atackred

El Periodista y Escritor Antonio Morales es Un Gran Defensor de la Educación Pública y de Calidad... por Eso Apoya a los estudiantes y profesores en el Debate de laReforma a la Ley 30. Colombia Requiere Una Reforma a la Educación pero que Sea de Verdad Incluyente y Democrática.

Audiencia pública en defensa de la educación superior, presentación realizada por Jorge Robledo

Hoy en H20: María F. Campo MinEducación, Jairo Rivera de estudiantes UNAL, Juan Carlos Orozco, Rector Pedagógica y José Caicedo Rep.Cámara. Hora Veinte

Critica ley 115 y ley 30

FANTOCHADAS: http://fantochadas.wordpress.com/ Perfil FB: http://on.fb.me/lymJfU Fanpage FB: http://on.fb.me/ikmZJf Twitter: http://twitter.com/ElFreakyMundo Google+ : http://bit.ly/nz1dpW Proyecto de Reforma a la Ley 30 de 1992 (Ley de Educación Superior): http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-284552_archivo_pdf_articulado.pdf

La Historia del Agua Embotellada

http://www.fenalprou.org.co http://www.facebook.com/Fenalprou.org http://twitter.com/#!/Fenalprou El Rector De la Universidad Pedagogica Nacional; Juan Carlos Orozco, También Habla sobre el Proyecto de Reforma a la Ley 30.

Video realizado para la exposición de un trabajo.

www.rpasur.com El gobierno tramita en el Congreso una ley para modificar el esquema de financiación de la Educación Superior dispuesto en la Ley 30 de 1992. Allí propone que para girar parte de los dineros que por obligación da a las universidades públicas, estas tendrán que realizar reformas académicas, administrativas y financieras. Varios especialistas de la comunidad académica, entonces, responderán a los interrogantes que suscita la reforma: ¿Soluciona la crisis económica de la universidad pública? ¿Permite que los colombianos accedan a la universidad privada? ¿Mejora la calidad en la educación superior? ¿Respeta la autonomía universitaria y la democracia en la universidad pública? Participaci www.rpasur.com

Derecho a la educacion

http://twitter.com/#!/AudiovisualUdeA http://www.facebook.com/event.php?eid=189563711112050 Video realizado por los estudiantes de comunicacion audiovisual y multimedial de 2do semestre 2011, de la Universidad de Antioquia, en rechazo a la propuesta de reforma de la ley 30, y tambien en rechazo a la actual ley de educacion que tiene en deficit a las universidades publicas. La educacion es de todos, y debe ser gratuita! Difundir este video!

Gonzalo Arango J, presidente de la Federación Nal. de Profesores Universitariops de Colombia Fenalprou, en entrevista con Hernán Durango, explica la posición del profesorado y los académicos frente a la propuesta del Presidente Juan Manuel Santos y la Ministra de Educación Nacional María Fernanda Campo contenida en su proyecto de reforma total a la Ley 30 de 1992 y los 164 artículos que sustituirán. Difunda este material. Esperamos sus comentarios a través de email redaccionbogota@gmail.com

Los niños indígenas también reciben educación en México. Para Lucía Argüelles (13 años), el viaje hasta el hospital comienza muy temprano. Como muchos otros niños indígenas de las zonas urbanas de México, Lucía afronta muchos obstáculos cuando se trata de recibir educación. La capital de México, que cuenta con 19,3 millones de habitantes, es una ciudad de profundos contrastes, donde la prosperidad coexiste con la pobreza. UNICEF también colabora con el Gobierno de México en pro de la vigencia del derecho de los niños a la educación mediante el apoyo a la puesta en práctica de políticas públicas orientadas a garantizar su acceso a la educación. El organismo internacional también presta apoyo técnico que posibilita que los niños como Lucía disfruten de las mismas oportunidades que los demás.

El Representante Carlos Amaya en sesión del 11 de Octubre de 2011 de la Comisión Sexta se pronuncio frente a la reforma de educación superior, intervención en que dejó muy clara su postura ante el proyecto de ley 112 cámara que pretende modificar la ley 30 de educación superior.